프로그램 개요

역사 속 인물과 전통 문화를 메이킹 활동으로 배우는 융합 교육 프로그램입니다.

총 회차 20 회

총 차시 40 차시

주요 활동 메이킹 키트

핵심 역량 창의·인성

역

역사와 만들기의 연결

인물과 전통 문화의 배경을 이해하고, 손으로 만드는 활동으로 다시 표현하는 흐름의 프로그램입니다.

표

표현 중심 수업

전통 문양, 구조, 조형 활동을 통해 학생의 생각을 작품으로 드러내도록 구성했습니다.

융

교과 연계 수업

국어, 즐거운 생활, 슬기로운 생활, 바른 생활과 자연스럽게 연결되는 프로젝트형 수업입니다.

핵심 인재상 분석

프로그램 전반에 걸쳐 함양되는 주요 역량 분포입니다.

교과 연계 분포

초등 교육과정 교과와의 연계 비중입니다.

디자인 공방이란?

디자인 공방은 우리나라의 위대한 역사적 인물과 아름다운 전통 문화를 현대적인 디자인과 메이킹 활동을 통해 재해석하는 프로그램입니다. 단순한 만들기를 넘어 역사적 배경지식을 습득하고 창의적인 표현력을 기르며, 친구들과 협력하는 태도를 함양하는 것을 목표로 합니다.

커리큘럼 탐색

20회차의 수업 내용을 카테고리별로 탐색하고, 각 세션 카드에서 상세 교안으로 바로 이동할 수 있습니다.

평가 계획

학생들의 성장을 돕는 다면적 평가 기준입니다.

1. 역사·문화적 소양

위인의 업적과 전통문화를 이해하고 자긍심을 기릅니다.

2. 창의적 문제해결

지식을 입체 조형물로 구현하는 메이킹 능력을 평가합니다.

3. 인성 및 태도

협력, 존중, 끈기, 감상하는 자세를 함께 평가합니다.

평가 기준

평가 요소	잘함 (A)	보통 (B)	노력 필요 (C)
역사·문화적 이해	위인의 업적과 전통문화 요소를 정확히 이해하고, 이를 작품 제작 의도와 연결하여 구체적으로 설명한다.	역사적 인물과 전통문화에 대해 전반적으로 이해하고 있으며, 학습한 내용을 바탕으로 기본적인 설명을 할 수 있다.	역사적 사실이나 전통문화에 대한 이해가 다소 부족하거나, 배운 내용을 설명하는 데 어려움을 느낀다.
창의적 표현 및 제작	만들기 도구와 재료를 능숙하게 사용하여 완성도 높은 작품을 제작하며, 자신만의 독창적인 아이디어와 디자인을 잘 표현했다.	안내에 따라 만들기 도구를 사용하여 작품을 끝까지 완성하였으며, 일반적인 수준의 꾸미기 활동을 수행했다.	도구 사용이 미숙하거나 조립 과정에서 잦은 도움이 필요하며, 작품의 완성도가 다소 미흡하다.
협력적 태도 및 성실성	활동에 매우 적극적으로 참여하고, 친구들과 협력하며 재료와 도구를 바르게 사용한다.	수업에 성실하게 참여하고, 주어진 과제를 무난하게 수행한다.	활동 참여가 소극적이거나 친구와의 협력이 다소 부족하며, 안전한 도구 사용에 지속적인 지도가 필요하다.